當(dāng)承載著億萬(wàn)年時(shí)光密碼的礦物標(biāo)本，與關(guān)乎生命安全的地震科普奇妙相遇，會(huì)迸發(fā)出怎樣的知識(shí)火花？5月14日，邢臺(tái)日?qǐng)?bào)社小記者中心攜手邢臺(tái)市應(yīng)急管理局（地震局）走進(jìn)邢臺(tái)三中教育集團(tuán)高新校區(qū)，為學(xué)生們精心打造了一場(chǎng)沉浸式防災(zāi)減災(zāi)安全周“超級(jí)課堂”，用寓教于樂(lè)的方式，為校園安全筑起堅(jiān)不可摧的“智慧防護(hù)盾”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宛如一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)盛宴。市應(yīng)急管理局震害防御科一級(jí)主任科員李洪印化身神秘的“地質(zhì)探險(xiǎn)家”，懷抱菊石、螢石、水晶等珍貴礦物標(biāo)本閃亮登場(chǎng)。“瞧！這塊水晶就像被天神遺落人間的璀璨星辰，在幽暗的地下歷經(jīng)千萬(wàn)年的‘時(shí)光雕琢’才破繭而出！”李洪印手持晶瑩剔透的水晶，用充滿童趣的語(yǔ)言，將板塊構(gòu)造的“大地舞蹈”、火山噴發(fā)的 “地心狂想” 等復(fù)雜地質(zhì)現(xiàn)象，化作一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)故事。在他的講述下，同學(xué)們仿佛搭乘上了“時(shí)光穿梭機(jī)”，見(jiàn)證了巖石從“胚胎”到“成型”的奇妙旅程。

正當(dāng)同學(xué)們沉浸在地質(zhì)世界的奇妙中時(shí)，畫(huà)風(fēng)陡然一轉(zhuǎn)，李洪印搖身一變，成了沉著冷靜的“避險(xiǎn)指揮官”。他以汶川地震、唐山地震等真實(shí)案例為教材，將專業(yè)的避震知識(shí)凝練成朗朗上口的口訣。隨著大屏幕上模擬教室劇烈搖晃的場(chǎng)景逼真呈現(xiàn)，原本熱鬧的課堂瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們迅速且有序地鉆到課桌下，用書(shū)本緊緊護(hù)住頭部，有的還不忘小聲提醒同伴調(diào)整姿勢(shì)，稚嫩的臉龐上滿是認(rèn)真，儼然成了訓(xùn)練有素的“應(yīng)急小衛(wèi)士”，將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用。

緊接著，來(lái)自市應(yīng)急救援隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)霍勝?gòu)?qiáng)為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)緊張刺激的“防災(zāi)減災(zāi)大闖關(guān)”知識(shí)盛宴。他以生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)演示、詼諧幽默的互動(dòng)問(wèn)答，圍繞防災(zāi)減災(zāi)日簡(jiǎn)介、常見(jiàn)的災(zāi)害類型、防災(zāi)減災(zāi)小知識(shí)三個(gè)板塊，層層深入展開(kāi)安全教育主題講座。課堂上，學(xué)生們時(shí)而為精妙的災(zāi)害模擬動(dòng)畫(huà)驚嘆，時(shí)而踴躍舉手參與知識(shí)競(jìng)答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡，在歡聲笑語(yǔ)中，防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)悄然在心中扎根生長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力也在潛移默化中不斷提升。

從探索地質(zhì)奇觀的奇妙之旅，到掌握防災(zāi)知識(shí)的干貨課堂，這場(chǎng)別開(kāi)生面的安全周活動(dòng)，不僅在學(xué)生們心中播撒下探索科學(xué)的種子，更讓防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)如同巍峨城墻般堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。未來(lái)，邢臺(tái)三中教育集團(tuán)高新校區(qū)將持續(xù)創(chuàng)新安全教育形式，為師生的安全保駕護(hù)航，讓安全之花在校園的每個(gè)角落絢麗綻放。