我市4位優秀教師分享從教故事
深耕教學守初心 立德樹人擔使命
本報訊（記者尚子琪）9月9日，在市政府新聞辦舉行的新聞發布會上，我市4位來自教育一線的優秀教師代表與記者見面，講述各自的教育理念與實踐經驗，分享教書育人的收獲與喜悅。
這4位教師分別為扎根農村教育18載，善于發現學生潛力的巨鹿縣西苑小學教師劉軍峰；注重“傳知”與“育德”并行的寧晉縣第六中學教師韓麗欣；數十年堅守特殊教育崗位的邢臺市特殊教育學校教師崔靜和曾遠赴西藏支教、踐行教育情懷的隆堯縣雙碑中學教師王素芳。
“德不優者，不能懷遠。”劉軍峰認為，教育的首要任務，是引導學生樹立正確的價值觀，學會做人。在日常教學中，她將德育融入點滴細節，借助名人故事或時事熱點，與學生探討其中蘊含的道德品質。通過家校聯動、個性化關懷等方式，為學生構建堅實的成長后盾。
“知識傳授與價值觀培育就像踐行‘立德樹人’的左右手，少了哪一只都不行。”韓麗欣闡釋二者關系稱，知識是學生成長的“基石”，價值觀則是指引方向的“燈塔”。作為教師，要把“立德”融入每堂課、每一次輔導，在幫助學生認識世界、練就本領的同時，指引學生用所學走正路、做實事。
作為邢臺市特殊教育學校的一名教師，崔靜從教34年來，和孩子們一起斬獲50多個省級以上大獎。“支撐我堅守的信念，就是發現每個特殊孩子的‘可能’，并通過我的努力幫他們把‘可能’變成‘可以’。”談及堅守特殊教育崗位的信念，崔靜表示，特殊教育沒有捷徑，唯有發自內心的熱愛。
回憶西藏支教經歷，王素芳說，最初是受援藏者事跡感召，渴望響應號召到最需要的地方貢獻力量。在雪域高原，孩子們的真誠、同事們的堅守，讓她對教師職業有了更深敬畏，也真正體會到教育是“不問收獲的耕耘”與“一生無悔的使命”，這段經歷成為她人生中珍貴的精神洗禮。
